大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抢花炮教案与反思的问题，于是小编就整理了4个相关介绍抢花炮教案与反思的解答，让我们一起看看吧。
幼儿美术教案吸管印烟花怎样写教案？
首先要写上课题名称《烟花》，然后写上目标，目标一般都是定两个目标，一个是技能目标，一个是情感目标。接下来就是教学准备，需要哪些材料。
接下来写教学过程。
教学过程就是你在整个的教学中你首先要干什么，然后要干什么，最后要干什么？
这就是教学课程过程。最后就是反思。
幼儿园教案知多少重点难点指导？
活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
如何观课议课，才能促进课堂质量提高？
课堂教学是学生获取知识最最重要的阵地。观课议课是学校促进教师成长，提高教师教学方法和业务能力的一项重要举措。我校一直是这样践行：1、学校每周三设为"家长开放日"。广大家长凭"家校联系卡"走进课堂观课评课。2、蹲点年级领导每周确保2次以上，带领同科教师"下沉课堂"观课评课。3、组织中青年教师开展优质课比武进行观课议课活动。4、举行"省市骨干教师，名师工作室"优秀课展示进行观课议课活动。硬性规定观课必议，授课者记录评议情况，相互交流。多年的坚持，已形成风清气正的开门听课的气氛，学校的教学质量一直名列前茅，迎得广大家长口啤。观课议课学校推行了一套成熟评估体系：教学目的，教学重点难点，教学内容，教学方法，课堂效果，学生知识掌握等，让授课者和听课人都有很大收益。
提供我校管理模式，仅作参考共勉。
观课议课要取得较好的效果，要做到以下几点：
一是要坚持实事求是的原则。被评的课讲得怎样就是怎样，好就是好，差就是差，只要有改进和提高就是进步。
二是要端正态度。要以高度负责的态度，肯定成绩，指出不足，分析原因，客观公正点评。
三要讲究艺术。既要客观点出不足，又要让人觉得是关心呵护，利于虚心接受，所以要讲究评课的策略和艺术。
四要坚持具体问题具体分析。评课要根据不同的课型的不同特点，才取不同的方式点评，促进教学质量提升。
五要善于抓住重点。无论哪种类型的课，都应从目标、过程和效果三个方面具体评价，同时要抓住主要矛盾点评。
六要本着互助共进原刚。评课的目的是为了相互学习共同提高，要本着相互切磋的态度观课评课。
七要营造民生平等的议课氛围。议课不是针对上课的人，主要是课中的现象和事件，有哪些需要改进提升，大家可以平等参与。
八要聚焦问题和主题。课堂信息丰富，问题多多，要瞄准主题，不可全面关照。
九既要关注老师又要关注学生。议课时不仅要议老师的教，又要议学生的学，还要议二者的关系。
十在观课时要坚持听、看、想、记。
总之，观议课是打造高效课堂的重要途径。
我认为要想通过观课议课提高课堂质量，最重要的一点不要搞形式主义。所谓的形式主义就是作秀，简单的说就是为了完成任务、迎接上级检查。
要想通过观课议课真正促进课堂质量提高，那么首先授课教师要认真备课，也包括做ppt，不仅要讲得好而且还要把PPT做好。
其次听课老师要认真听课，做好听课笔记。很多听课老师一堂课下来都不知道讲什么，全神贯注看手机，这也是对讲课老师不尊重的表现。
再者议课时所有老师要秉承公正态度，就事论事，切勿人身攻击。当听课老师提出不足时，授课老师要认真记录并加以改正日后运用到课堂教学中，当然优秀之处所有老师都要肯定并且学习。
所以，观课议课不是作秀，要落到实处。
如何观课议课，才能促进课堂质量提高？
1.听课围绕一个主题去听课
2.带着问题去听课
3.看教师教学设计，教学主线，教学策略，教学中师生互动，教学效果
4.教学过程中学生的参与度
我觉得最重要的就是听完课之后，要把听到的有收获的地方应用到自己的课堂中，否则任何听课都是无效的。
这种观点比较绝对，但是我认为，如果你听到了其他老师上课的优秀的地方，这种优秀可能是课程的设计，可能是老师的课堂掌控能力，可能是老师和学生的互动方式，不管是什么，一定要运用到自己的课堂中去，开始逐步模仿，没有应用的学习等于零，不把理论转化为实践等于零，也赞同其中一位网友的说法不要作秀，要为自己而听课，不要去应付。应付，别人的结果就是你自己的教学能力停滞不前。
具体的方法是，你在每次听课前先对对方要上什么内容，有一个初步的了解，自己可以先简单地在头脑中进行一下教学设计想一想，如果自己会怎样上会想到哪些展开课堂的方式，然后带着自己的思维定式去对比新上课老师他的展开方式，通过对比就能够发现优势和不足。在这个过程当中就会产生思考，而这些思考，如果最终影响到自己的课堂，那这样的听课就是非常有效的。
你认为何为师者？
我认为凡温故知新的人皆可称为师者！
第一，师者的概念及含义？
- 师者，所以传道授业解惑也。意思是：老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。其中道：是指儒家孔子、孟轲的哲学、政治等原理、原则；而受则通“授”即传授的意思；所谓业：泛指古代经、史、诸子之学及古文写作等。
- 广义上讲温故知新的人都可以称为师者，比如三人行必有我师，一字之师，导师大师等等说的就是，在某一方面有能力和技能，包括专业知识的人都可以成为老师。但狭义上一般指的是从事教师职业的人。所以这里说的师者，专指传道授业解惑也。
第二，教师应该具备的的三种职业道德：
- 其一：既然师者是以传道，授业，解惑为职业，那就必须温故而知新。展开说就是能够热爱祖国和人民，遵守《教师法》等法律法规履行教师的职责和义务，爱学生如子女，对学生公平公正，爱岗敬业，不辞辛劳，同时，还要不断加强继续教育学习，提高自身的业务素质和专业能力，要结合实际贴近生活，引导学生学用结合，使其成为对社会的有用人才。
- 其二：无愧于人类灵魂的工程师称号：搞好良心教育，这也是教师高层次的道德表现，是教师职业道德自律性的体现。教师对学生、教师集体和社会自觉履行教育职责的道德责任感是教育良心的核心。作为教育工作者，教师不仅要注意自身业务水平的提高，重视教学质量，还应该在平时生活中加强为人师表意识。教师是良心事业，教师能让一个人从颓废走向乐观，从羞涩步入从容，从布衣变成天子，也能误认子弟。所以教师要从良心道德做起，使自己所教授的学生能成为社会有用之人。
- 其三：随风潜入夜，润物细无声。这就是说教育不仅是良心的事业，还是心灵的事业，教师应当是幸福的职业。教师的幸福是教学过程中的一种精神享受，教师的幸福感不仅是学生的成功，同时应该是自己人生的充实与丰富。因为教师对于学生来说就是引路人，要想教给学生一杯水，教师必须有一壶水，所以教室必须德才兼备，才能使学生全面发展。
综上所述：师者，就是温故知新，以传道受业解惑为职业的人。作为一个老师的责任是让知识传承下去，并且在教学过程中，把精髓与道理讲明白透彻，所以就有了高为师，身正为范之说，目的是指老师必须德才兼备，通过言传身教，学生成为有用之才。
燎原寄语：作为温故知新的传道授业人，老师是我们走向社会的引路者，担负着人类文化的传承与发展，也是值得敬佩的职业，这就要求我们的教师必须爱岗敬业遵守职业道德，不断加强自身能力水平的学习与实践，必须做到德才兼备，努力让所教学生成为社会的栋梁之才！
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到此，以上就是小编对于抢花炮教案与反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于抢花炮教案与反思的4点解答对大家有用。